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一年级孩子英语学习的一些建议和指导!

2018-10-18 14:01:07 阅读次数:319

学习英语,感觉是当下所有孩子的重心。


今天,英语已经成为世界语,渗透到世界的每一个角落。政治、经济、文化、娱乐可以说,我们的日常生活以及生活的方方面面都受到这种语言的影响。因此,早期教育孩子学习英语是未来更好地融入社会的当务之急。对于大一的孩子,大一的学生刚刚开始接触英语。在漫长的英语学习道路上,这是一个非常关键的时期。如果孩子们能在这个阶段培养学习英语的兴趣,为英语学习打下良好的基础,他们就会越来越愿意学习英语,形成一个良性循环,所以一个好的开始是未来英语学习成功的一半。


儿童语言学习的敏感时期为4 - 12岁。在此期间,我们将充分利用锦缎地区培养双语母语,建立英语思维。人的一生中有一段固定的时期,这段时期比其他时期更容易掌握一门语言。在这段时间之后,要掌握一门“完美”的母语通常是很困难的。人类大脑中负责语言学习的区域被称为“Blokas”区域。4 - 12岁是该地区的敏感时期。此时,存储的语言将被大脑视为“母语”,即很可能很快掌握并灵活使用。12岁以后,大多数人的“锦缎”区将会关闭。这时,大脑会把这些语言储存在“记忆区域”,不那么自由地使用它们。


此外,从神经功能的角度来看,本研究表明,在敏感时期学习的语言储存在布卢卡斯区,之后会储存在记忆区。此时,当你想要再次表达自己的想法时,它并不是直接从母语区反映出来的,而是绕着记忆区走一圈,然后从记忆区提取出来,然后再说一遍。


根据以上规则,以下建议可以帮助孩子初步建立他们对英语学习的兴趣:


1.养成良好的听力和阅读习惯,督促孩子每天坚持听、读英语10 - 15分钟。

(1)预览:跟随音频。读磁带,孩子就模仿它。

(2)课堂学习后:与音频同步,训练正确的速度。

(3)熟练掌握后:孩子阅读一个句子,播放一段音频,检查语音语调是否正确。

(4)一定要鼓励孩子们用他们的手指阅读,以达到眼睛对眼睛,手对手,嘴对嘴,心对心。


2.在家里营造一些英语氛围。例如,制作一些英语单词卡片,贴在家里相应的地方,这样孩子们就可以很容易地掌握冰箱、餐桌等日常生活用品的英语表达


3.帮助你的孩子打破每天学习的单词或句子的顺序,这样你的孩子就能读懂它们。避免儿童只使用顺序机械记忆。


4.所示。鼓励孩子成为“小老师”,教父母他们每天学到的东西。


5.有一定英语基础的家长可以尽可能多地使用一些简单的单词和对话,在家里与孩子交流,给他们更多的语言输入。


6.在生活中遇到外国人或外国的孩子,鼓励孩子们用他们所学到的简单问候和交流。


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