适合学员：6-7岁的小学一年级学生。
课程内容：
基础知识：包含字母Aa-Zz的发音及书写、650个单词、75个重点句型等。
语法：涉及到的语法有一般现在时、现在进行时、情态动词、名词单复数、人称代词、物主代词等。
课程特色：
内容：课程注重培养孩子的英语学习兴趣，听说领先，日常会话，读写并行。
课堂：课程采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段，学习氛围轻松愉快。
小班：全英文小班授课，打造纯正的英文学习环境，培养孩子良好的英语语感。
规划：提前规划好未来的学习，为孩子以后的各种英语考试和出国之路打下坚实的基础。
学习目标：
1、通过本级别的学习，学生能够掌握字母Aa-Zz的发音及书写，认识约650个单词和75个重点句型；
2、扎实孩子英语基础的同时，扩充其知识面，在轻松愉快的氛围中激发英语学习兴趣，习得语言知识，发现学习规律，培养英语思维，全面提高听说读写能力。
师资介绍：
个性化六部走：
NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。
NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。
NO.6学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案，确保效果。
学大一对一个性化辅导的全方面服务！
1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合，实现4倍学习效率，强化解题思路，提升应试能力，使学生完成学科知识和考试分数双丰收！
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心里咨询师的有效参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
心理辅导师：激发学员斗志，调整心态。
陪读教师：优秀教师全程免费答疑。
个性化教研组：研究分析教学大纲，精准辅导。
教育咨询师：前期对学习进行，科学诊断。
学科教师：重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成。
学习管理师：思想工作沟通辅导方案的制定，全程监督回访。
语法是英语中至关重要的一部分，也是孩子最难的部分。那么如何才能让孩子学好英语语法呢?下面给大家分享一个语法顺口溜
现在进行时用法
主语在句首，am, is, are跟在后
现在分词跟着走，其他成分不可丢
表示动作正进行，句中now时间定
一般问句，把be提到句前去
否定句式也简单，be后只把not添
特殊疑问句用法
What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?)
How开头来“问安”。(How are you?)
Who问“谁”。(Who’s are you?)
"谁的"Whose来承担。(Whose pan is this?)
询问“某地”用Where。(Where is her?)
"哪一个"Which句首站。(Which one?)
过去式用法
标准过去式加-ed，少量不规则分别记
am和is对was，二人称复数are变were
have和has用had，do和does变did
规则动词过去式构成方法口诀
过去式构成有方法，一般词尾把-ed加
如果词尾有个e，直接加d就可以
"辅音字母+y"在词尾，变y为i加ed
"一辅重闭"作尾巴，双写之后-ed加
祈使句用法
祈使句，祈使句，请求、命令或建议
主语是you常省去，动词原形开头记
否定形式要注意，句首要把Don’t加
要讲客气用please，句首句末没关系
There be句型用法
There be句型有特点，主语放在be后边
主语单数用is，复数主语要用are
变否定，很简单，be后要把not添
变问句也不难，把be提到there前
肯定句中用some，否定/疑问要用any换
be动词用法
我用am，你用are
is连接他，她，它
单数名词用is，复数名词全用are
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
“be going to”的用法
be going to, 表打算，准备、计划将干
表可能，有必然，通过现象来推断
使用它，要注意，疑问形式be提前
否定句，更简单，not放在be后边
to之后，动原形，be的形式看人称
下列词，要注意，come go和离去(leave)
进行时，表将来，牢牢记住莫忘记
动词加-s或者-es用法
动词三单现在式，一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。
词尾若是字母o，加上-es不用愁。
"辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。
-es后边紧跟随，study→studies看明白。
相信大家让孩子学会这些顺口溜之后，英语语法一定能够有所提升。
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